lunes, 30 de marzo de 2020

PLÁSTICA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Asier 1º C
El trabajo de nuestro amigo Pablo de 1º C
Maqueta de Eva 1º c

 VUESTRA MAQUETA

PARA QUE REFORCÉIS LO QUE YA HABÉIS APRENDIDO EN SOCIALES OS PROPONGO UNA MAQUETA EN LA QUE INCLUYAIS LAS DISTINTAS CAPAS DE NUESTRO PLANETA.

AHÍ OS DEJO UN EJEMPLO.

RESPECTO A LAS CAPAS EXTERNAS...ES SUFICIENTE CON QUE PONGAMOS LA ATMÓSFERA, PERO SI APRENDEMOS MÁS AHORA, PUES MENOS TENEMOS QUE APRENDER DESPUÉS.

UN BESO ENORME Y A DISFRUTAD MUCHO.


P.D. SI SE OS OCURRE OTRA ACTIVIDAD, EN TRES DIMENSIONES, QUE TENGAN QUE VER CON LAS CAPAS DE LA TIERRA, LOS PUNTOS CARDINALES...

SI MANDAIS FOTOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS...TAL VEZ LAS PUBLIQUEMOS EN EL BLOG, SI SON LAS MÁS VOTADAS.

Trabajo de Valeria 1º C
Si me mandáis más y me da tiempo puedo ir colgando los vuestros
os.

ACTIVIDADES DE SOCIALES DESDE EL 30 MARZO AL 3 DE ABRIL


HOLA GUAP@S

Hola chic@s: Os habréis dado cuenta de que la LUNA está en CUARTO CRECIENTE y faltan 9 días para la LUNA LLENA.


30 MARZO
31 MARZO
1
ABRIL
2 ABRIL
3 ABRIL
4 ABRIL
5 ABRIL
6 ABRIL
7 ABRIL
8 ABRIL




 Apunta en tu calendario, qué LUNA tenemos hoy y qué día tendremos LUNA LLENA.

Habéis podido comprobar lo grande que es nuestro SISTEMA SOLAR, con sus PLANETAS.

Imaginad lo enorme que es el UNIVERSO.

El SISTEMA SOLAR es una pequeña parte del UNIVERSO.

Os dejo este enlace para que investiguéis a través de él, los planetas




Vamos a seguir descubriendo el PLANETA TIERRA.

¿Vale?
Hemos aprendido que nuestro PLANETA pertenece al SISTEMA SOLAR, y que hay varios planetas que también dan vueltas alrededor del SOL.
(Cuántos planetas hay en el SISTEMA SOLAR y nombre de cada uno de ellos. Pregunta a tu familia si conocen un planeta que era planeta y ahora no lo es)

También hemos experimentado que el TIEMPO ATMOSFÉRICO está un poco “loco” porque se le ha ocurrido nevar cuando no podemos jugar con la NIEVE.
(Qué tipo de precipitaciones conoces a parte de la nieve. Qué tiempo atmosférico prefieres y por que)

Ha llegado la PRIMAVERA, y apenas vemos el SOL.
(Qué has visto cambiar en el paisaje desde que entró la primavera)

Las horas se hacen largas y los días también, ya llevamos 2 semanas en casa y llegaremos a un mes…¡Vaya año!
(Cómo podemos medir el tiempo. TE DEJO LAS PISTAS ARRIBA)

Nuestro país Está triste de NORTE A SUR Y DE ESTE A OESTE
(De qué estamos hablando anteriormente)

Aquí te dejo 4 palabras que tienen más de 1000 años (HIDROS, ESFERA, GEOS, ATMOS).
(Busca en internet esas 4 palabras poniendo después la palabra etimología)

SI HAS RESPONDIDO A TODAS ESTAS PREGUNTAS TE MANDARÉ UN ENLACE DONDE ENCONTRARÁS COSAS NUEVAS QUE APRENDER.
(Manda las respuestas a tu tutora y ella te mandará un enlace para que veas un video)
(Si no mandas las respuestas….PUES NO TE MANDO EL ENLACE).jajajajajaja

Venga....como somos un@s maestr@s estupend@s os mandamos el enlace para que veáis un video super chulo que os ayudará.


viernes, 27 de marzo de 2020

Experimentos

Hola chic@s, con ayuda de los adultos podéis practicar estos experimentos y llegar a ser unos grandes científic@s.

6 experimentos para niños que podrás hacer en casa

Tareas de mates semana del 30 de marzo al 2 de abril


Bueno chic@s y familias esta es la última semana del trimestre y es cortita así que con mucho ánimo vamos a trabajar para que el tiempo en casa pase antes.

Cálculo mental:(-5)

Os dejo la plantilla

 Números:
Nosotros jugamos así en la asamblea .Otra variante puede ser hacer tantos grupos de números (del 0 al 10) como participantes jueguen y utilizarlos como juego de mesa.
Cómo se jugaría:
Se reparten los 10 números a cada participante y por turnos se pone en el centro de la mesa una carta. El que antes ponga el complemento de ese número se lo lleva.Gana quien más cartas consiga.
Los niñ@s pueden fabricar sus propias cartas para practicar la escritura de los números poniéndolos en el color y tamaño que prefieran.


Operaciones:



 Problemas:


PROBLEMAS QUE LES FALTAN DATOS (PARA 1er CICLO).

En este problema faltan datos. Piensa y escribe qué datos faltan para poder solucionarlo.

1) En la clase de educación física, Lourdes ha esplicado a los alumnos que todos tienen que coger una cuerda para la actividad de hoy.

En clase somos 24 niños y niñas, pero hoy Lourdes ha dicho que hay varios enfermos en casa.
¿Cuántas cuerdas tiene que coger Lourdes en el gimnasio para que todos tengan cuerda?

Con lo que has leído, ¿puedes solucionar el problema? ......................................................

¿Qué falta? ...........................................................................................................................



Medida:

En esta zona seguimos haciendo la compra como la semana anterior, pero a las monedas de 1 y 2 euros le añadimos los billetes de 5, 10 y 20 euros.

Venga chicos, esta semana tenemos que hacer una compra grande para salir solo una vez de casa y poder llenar la despensa.


Tareas de educación física del 30 de marzo al 2 de abril. ¡A mover el esqueleto!


Hola familias, esperamos que os encontréis todos bien. 

Aquí os adjunto algo de tarea para divertiros en familia. Son vídeos para practicar diferentes coreografías, para hacer Zumba y Yoga. También una canción acompañada de una tabla de movimientos corporales.

Un saludo y ánimo que vamos a pasar esta situación todos juntos con una gran sonrisa. 




Yoga - 1

Yoga - 2

Canción - tabla de movimientos